Ouders, onderwijs en jeugd
Veel allochtone jongeren komen niet goed mee in het onderwijs. Ze hebben (taal)achterstanden die ze vaak niet meer inhalen, waardoor ze de aansluiting op de arbeidsmarkt en de samenleving mislopen. Daardoor ontwikkelen ze een negatief zelfbeeld, missen ze perspectief en komen ze eerder in de verleiding om ‘gemakkelijk’ geld te verdienen in (semi-)illegale circuits. Zonder opleiding komen meisjes sneller in een afhankelijke positie terecht.
Ouders zijn vaak weinig betrokken bij de scholen en hebben geen zicht op de schoolcarrière van hun kinderen. Ze falen als opvoeders en worden daarom door de omgeving negatief bejegend. Het lukt scholen/docenten, de jeugdzorg, sociaal-cultureel werk en georganiseerde vrijetijdsbesteding onvoldoende om deze jongeren een goede plek in de samenleving te geven.
ACB wil bijdragen aan het succes van jongeren/leerlingen op school en wil voortijdige schooluitval voorkomen door projecten en methodieken te ontwikkelen.
Projecten 2009
In opdracht van de Provincie
- Ouders gaan er zelf op af. Het tegengaan van schooluitval onder allochtone VMBO-leerlingen door het betrekken van de ouders bij het onderwijs.
- Vechten voor je toekomst. Onderzoek naar het maatschappelijk effect van sportprogramma's voor allochtone jongeren
- Allochtone jongeren en mediawijsheid. Onderzoek naar mediagebruik en mediawijsheid van allochtone jongeren.
Archief
- Ouders & scholen, scholen & ouders. Over de participatie van ouders van allochtone kinderen in het basisonderwijs.
- Praten met de school. Training voor allochtone ouders van schoolgaande kinderen.
- Waar gaat dat heen? Over de overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs
- Thuis- en huiswerkbegeleiding.